为全面贯彻党的教育方针，持续深化“三教改革”，进一步提高教师的专业水平和课堂教学能力，达到“以赛促教、以赛促学，以赛促改、以赛促建”的目的。上海南湖职业技术学院智能汽车服务系鼓励老师积极参加各类教师教学能力比赛。通过层层选拔，智能汽车服务系部朱列、赵磊、罗勇、顾艳四位教师组成的团队成功进入上海市高职高专院校教师教学能力大赛并荣获二等奖。

比赛成绩的背后，离不开学院党政领导的高度重视和支持，更离不开团队成员的持续付出与耕耘。自教学能力大赛开启以来，学校领导及主管部门多次邀请教学能力大赛专家进行线上指导，激励参赛热情，打磨教学设计，提升教学能力。学院领导悉心指导修改参赛资料，教务处全程负责组织协调，系部老师全程参与，齐心协力打磨团队作品。参赛团队教师详细制定了《智能汽车服务系2022年教师教学能力大赛实施计划表》，放弃休息，全身心投入，每天一总结，经常因一个细节讨论到深夜，四位教师分工明确、配合默契。

图1专家指导评审会议

为及时跟进相关领域产业升级的新技术、新工艺、新规范，优化教学内容以及解决新能源实践教学中的难点和痛点，参赛团队教师前往夸夫曼（上海）智能科技发展有限公司就课程中内容进行深入学习，在实践过程中引入“5G+XR”等新技术解决教学重难点，实现理虚实一体化教学，再现企业真实环境、真实设备、真实任务。

图2 夸夫曼（上海）智能科技发展有限公司培训学习

经过专家的多次指导，参赛团队教师从语言、教态、教学设计、重难点把握、教学方法、信息化运用、课程思政融入等多方面不断探索和实践，反复打磨和提炼参赛作品，提升教学反思的深度和广度，把“三教”改革、专业特色、课程思政、信息化教学有机融入到本次比赛中。

图3朱列教学实施报告介绍

受上海新冠疫情的影响，本届教师教学能力大赛在时间进度、比赛形式等方面都与以往略有不同，但是比赛所秉承的指导思想、比赛目的的初衷不变，同时也是南湖职院不断深化教育教学改革、加强内涵建设的结果。在这个过程中，参赛教师收获的不仅是教学能力的提升，更是一次深刻的教育理念洗礼。智能汽车服务系部将继续坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”的理念，围绕学院教育提质培优和“双高”建设的切实需要，努力强化教师教学能力培养，提升教师综合素质、专业化水平和创新能力，打造高水平、结构化教学创新团队，不断提升系部整体教育教学质量。